初三英语组开展“以读促写”教研活动
时间:2018年10月24日点击:作者:张婷编辑:张婷

本学期英语初三备课组将“以读促写”作为组内课题展开研究。2018年9月26日下午2点,初三英语备课组李敏老师在小阶梯教室展示了一堂初中“以读促写”教研课。本学期初三备课组将“以读促写”作为组内课题展开研究。


40分钟内,上课老师将Unit2 SectionA 3a阅读部分材料进行分析,带学生分析文章写作结构,理顺文章人物关系及事件发展顺序,强调写作过程中时态一致的重要性。接着以思维导图的形式,让学生将文本进行概括性的复述。第二阶段,挑选出文中最具代表性,模仿性的6个句子进行分析并多种形式仿写。讲解重难点的同时,把握了句子的整体结构。第三步,列出一个中考形式的作文题,话题与文章材料一致,要求学生利用本堂课上半段练习过的句型,结合审题以及作文写作注意事项进行篇章的仿写。最后有两名同学的作文当堂呈现。


这次教研课让老师们认可了初中英语“以读促写”的积极作用,在对优秀句子或文章仿写的练习中,有利于促进学生写句子构篇章的能力,值得在初中英语中继续打磨和推广开去。


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